絵画実践プログラム
section1-4『逆さまのあを描く』
はじめに 逆さまですがひらがなの「あ」がモチーフなのであなたの頭の中で「逆さまのあだ」と思う瞬間があるかもしれません。 その瞬間に脳の記憶の部分がモチ...
CONTENTS
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Section1-5『濃淡のあるシミを描く』
はじめに 初めて墨の濃度の変化を描き分けます。 ４H～４Bまでの鉛筆を総動員してどの鉛筆をどう使い分ければしっくり来るトーンを作る事が出来るか大いに闘...
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Section2-1『立体物を描く』
はじめに 今回から立体物をモチーフにしますが立体物のかたちについて少し説明をします。 『かたち』 みなさんに「対象（モチーフ）のかたちを描いて下さい」...
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Section2-2『白い玉子を描く』
はじめに ここに白い玉子を置いてみます。 玉子の輪郭に沿った背景の明暗の変化に注目してください。 玉子の明部とぶつかった背景は暗く見えますし玉子の暗部...
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Section2-3『白と茶色の玉子を描く』
はじめに 前回課題２のときと同じようにモニターの写真画像を見ながら制作してください。 モチーフが白と茶色の玉子の組み合わせになる事の他、条件は全て課題...
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Section3-1『人体クロッキー』
はじめに モチーフを短い時間で捉えるデッサンがクロッキーです。 人体クロッキーは最高の感覚訓練になりますので、何としてでも実践してください。 メリット...
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Section3-2『模 写』
はじめに 今回の制作は模写です。 模写をすることで、巨匠達がどう観て、どう考えて、どう描いたかを 追体験することができます。あまり身構えずに楽な気持ち...